2021./2022. mācību gadā iestādē reģistrēti 100 audzēkņi, strādā 10 pedagogi un 16 tehniskie darbinieki, divi logopēdi blakusdarbā.

Maltas PII “Dzīpariņš”:

Grupiņas ir iekārtotas mājīgi un pārdomāti, tajās tiek uzturēta kārtība, jo estētiska vide ietekmē bērna gaumes veidošanos un emocionālo komfortu.

Telpas ir plašas un gaišas. Ir atsevišķa telpa kultūras pasākumu organizēšanai, jo bērni pie mums pavada dienas lielāko daļu, un gan emocionālai, gan fiziskai labsajūtai ir nepieciešama brīvas pārvietošanās un vides maiņas iespēja.

Grupiņu telpas ir sadalītas tematiskajos centros, jo strukturēta vide bērnam ļauj vieglāk saprast lietu kārtību un patstāvīgi tajā darboties.

Tematiskajos centros ir daudzveidīgs dabas materiālu klāsts, vairums didaktisko un uzskates materiālu ir skolotāju pašu gatavoti, jo, tos veidojot, skolotājs rāda piemēru, ka daudzas lietas var izdarīt pats, turklāt tieši tādas, kādas tās nepieciešamas. Iztēlei un radošumam robežu nav!

Vecāko bērnu  grupā ir pieejami daudzveidīgi kluči un konstruktori, jo darbošanās ar tiem veicina eksakto domāšanu, liek domāt, lai panāktu vēlamo rezultātu, un tā ir lieliska spēle, lai veidotu pirmās iemaņas komandas darbam un sadarbībai. Mācīšanās notiek rotaļājoties.

Mācību procesā tiek izmantotas gan klasiskās pedagoģijas metodes, gan arī iedvesmojamies no alternatīvajām pedagoģijas metodēm, piemēram, jaunāko bērnu grupās plaši un daudzveidīgi tiek pielietoti M.Montesori praktisko nodarbību materiāli (šķirošana, pārbēršana, grupēšana, pārliešana utt.), jo mācību process ir nebeidzams eksperiments un līdz pareizajai atbildei var nokļūt dažādos veidos.

Brīvo rotaļu laikā klausāmies  mūziku, jo pamatojoties uz zinātnisko pētījumu atziņām, tas uzlabo bērnu atmiņu un smadzeņu darbību kopumā.

Bērni un skolotāji sadarbojas, – bērni palīdz praktiskajos darbos (rūpes par telpaugiem, galdu servēšana, savu darbiņu sakārtošana u.tml.), jo izdarot patstāvīgi nostiprinās pašapziņas sajūta.

Papildus pirmsskolas programmā ietvertajām nodarbībām regulāri tiek organizētas projektu nedēļas, aicināti ciemiņi, kā arī paši dodamies ekskursijās, jo mūsdienu bērni ir ļoti aktīvi un atvērti – viņiem interesē arī tas, kas notiek „aiz bērnudārza sienām”.